No dia 26 de
fevereiro de 2026, alguns alunos da turma 1.º E participaram numa atividade de
apresentação oral de livros, partilhando com os colegas, a professora titular
de turma e a professora bibliotecária as histórias que leram em casa com o
apoio da família.
Durante a sessão, os alunos recontaram as histórias com base nas ilustrações dos livros, demonstrando empenho, criatividade e gosto pela leitura.
Esta atividade constituiu um importante momento de desenvolvimento da expressão oral e de valorização do contacto com o livro, reforçando a ligação entre a escola e a família no percurso leitor das crianças.
A
poesia ganhou voz na Escola Básica Major David Neto.
A Turma A da Educação
Pré-Escolar da Escola Básica Major David Neto realizou uma atividade muito
especial de partilha com cinco turmas do 1.º Ciclo. As crianças apresentaram
dois poemas de autores consagrados da literatura portuguesa: um de Eugénio de
Andrade e outro de Fernando Pessoa.
Clique na seguinte
hiperligação para ver mais https://view.genially.com/69b3e5fef4037621d487bbb8/presentation-quartas-de-poesia-turma-premdna
Para
além da recitação, os alunos surpreenderam os colegas mais velhos ao cantar os
mesmos poemas, transformando a poesia num momento de expressão artística,
alegria e envolvimento.
Esta
iniciativa contribuiu para o reforço das competências pré-leitoras das
crianças, estimulando a consciência fonológica, o gosto pela palavra e pela
leitura desde cedo. Ao mesmo tempo, permitiu uma verdadeira articulação entre a
Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo, promovendo a partilha de aprendizagens e
experiências entre os dois níveis de ensino.
A atividade decorreu nas salas de aula das turmas 4.º F e 1.º C, no dia 25 de fevereiro de 2026, e na biblioteca escolar com a turma 1.º A, no dia 4 de março de 2026; 1.º E, no dia 5 de março de 2026; e 1.º D, no dia 25 de março de 2026, proporcionando diferentes momentos de encontro entre as crianças e reforçando o papel da biblioteca como espaço de aprendizagem, cultura e descoberta.
Foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora para todos os participantes, na qual a poesia uniu diferentes idades através da música, da palavra e da imaginação.
No dia 25 de março de 2026, dois grupos de cinco alunos da turma do 4.º B assumiram a importante missão de contar os votos. Com empenho, rigor e espírito de equipa levaram a cabo esta tarefa com grande dedicação.
No interior das urnas, foram encontrados 255 boletins de voto, que os alunos organizaram de acordo com os títulos dos livros candidatos. Após a contagem, registaram-se 249 votos válidos, 3 votos em branco e 3 votos nulos.
No dia 24 de março de 2026, os alunos das turmas 4.º F, 2.º A, 3.º D, 2.º E, 2.º B, 2.º C, 3.º C, 2.º D, 3.º B, 4.º A, 4.º B e 3.º A da Escola Básica Major David Neto votaram no seu livro preferido, na biblioteca escolar.
Nas mesas de
voto estiveram alunos da turma 4.º B, organizados pela professora titular em
cinco grupos de três elementos. As duas mesas de voto funcionaram das 9h00 às
12h00 e das 13h30 às 15h30.
As listas
das turmas serviram como cadernos eleitorais.
Os quinze
membros das mesas de voto, alunos da turma 4.º B, desempenharam as suas funções
com responsabilidade, garantindo a liberdade de voto dos colegas, que se
deslocaram à biblioteca escolar acompanhados da respetiva professora titular.
Procederam, ainda, à verificação da identidade dos votantes, assinalando a sua
participação nas listas das turmas.
Ao longo do dia, a votação decorreu com normalidade e de forma muito positiva.
Um
agradecimento especial a todas as professoras titulares das turmas
participantes pela sua colaboração e pelo envolvimento nas eleições de “Miúdos
a Votos 2026”.
No dia 20 de março de 2026, as turmas 1.º D, 2.º A e 2.º C assistiram à peça de teatro de marionetas de mesa, vara e fios, “A Lenda das Amendoeiras em Flor”, dinamizada por Luís Manita, na Biblioteca Municipal Manuel Teixeira Gomes.
Esta
iniciativa foi organizada pela Biblioteca Municipal Manuel Teixeira Gomes, em
parceria com a Quinta Pedagógica, no âmbito das comemorações do Dia Mundial da
Árvore, assinalado a 21 de março.
O
espetáculo “A Lenda das Amendoeiras em Flor”
conta uma história muito antiga do Algarve.
É
uma história de amor entre Al-Mudin, um rei mouro bondoso, e Gilda, uma
princesa do norte da Europa. No início, Gilda sentia-se triste por estar longe
da sua terra, mas, com o tempo, os dois foram-se apaixonando.
Mesmo
assim, Gilda continuava cheia de saudades do seu país e acabou por ficar muito
doente. O rei Al-Mudin ficou preocupado e pediu ajuda a muitas pessoas sábias,
mas ninguém conseguia ajudá-la.
Um
dia, chegou um sábio vindo do Norte que descobriu a razão da tristeza de Gilda.
Para a ajudar, teve uma ideia especial: plantar amendoeiras que florescem no
inverno, cobrindo os campos de branco, como se fosse neve.
Será que as flores das amendoeiras conseguiram devolver a alegria a Gilda?
No final do espetáculo, a Dra. Eva, da Quinta Pedagógica de Portimão, sensibilizou os alunos para a importância das árvores e os benefícios dos frutos secos.
No próximo dia 24 de março de 2026, os alunos de doze turmas da Escola Básica Major David Neto irão escolher o seu livro preferido.
A votação decorrerá de acordo com o horário previamente combinado com a professora titular de turma, que pode ser consultado no cartaz abaixo.
Participa e escolhe o teu livro favorito!
De 23 a 27 de março de 2026, a Biblioteca Escolar da Escola Básica Major David Neto associar-se-á à Semana da Leitura, iniciativa do Plano Nacional de Leitura, promovendo diversas atividades dirigidas ao pré-escolar e ao 1.º ciclo.
Ao longo
desta semana, serão dinamizadas várias iniciativas que incentivarão o gosto
pela leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores:
- Ouvir-te
a ler – leitura em voz alta de um livro por pais ou encarregados de
educação, em conjunto com os seus educandos, promovendo o gosto pela leitura e
a partilha de experiências leitoras, com as turmas 3.º D, 3.º A e 2.º C.
- Dia da
eleição “Miúdos a Votos” – no dia 24 de março, os alunos das turmas 2.º A,
2.º B, 2.º C, 2.º D, 2.º E, 3.º A, 3.º B, 3.º C, 3.º D, 4.º A, 4.º B e 4.º F
votarão no seu livro preferido. Trata-se de um projeto da Rede de Bibliotecas Escolares
que promove a leitura e a cidadania.
- Quartas
de Poesia – momento dedicado à poesia, no qual a turma PreMDNA declamará
dois poemas à turma 1.º D.
- Espelhos
de Leitura – concurso de compreensão leitora que será dinamizado com a
turma 3.º D.
- Imagens
Piratas – atividade integrada no referencial Aprender com a Biblioteca
Escolar, que convidará os alunos a explorar e comparar a linguagem visual
de diferentes ilustradores, através da leitura e observação de várias
ilustrações, promovendo a imaginação, a construção do conhecimento e a
sensibilidade artística para diferentes estilos de ilustração, com as turmas
1.º E, 1.º F e 2.º D.
- Leitura em Família – ação de capacitação dirigida às famílias das crianças do pré-escolar, com o objetivo de desenvolver competências e incentivar a leitura em contexto familiar. Esta atividade integra o Programa Leitura em Família do Plano Nacional de Leitura e terá lugar no dia 26 de março de 2026, pelas 16h.
Ao longo desta semana, a leitura constituirá o ponto de encontro, um espaço de partilha e crescimento. Contamos com a participação de toda a comunidade educativa para o sucesso desta iniciativa.
Partilhamos o cartaz da Semana da Leitura, que decorrerá na Biblioteca Escolar da Escola Básica Major David Neto, com as atividades destinadas ao pré-escolar e ao 1.º ciclo, de 23 a 27 de março de 2026.
Desejamos a toda a comunidade educativa uma semana inspiradora e cheia de boas leituras!
Um grupo de quatro alunos da turma 4.º B escolheu o livro“Trincas: o monstro dos livros”, de Emma Yarlett, para defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia 20 de março de 2026.
Estes alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11 horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
Durante estas sessões, os alunos irão defender o seu livro preferido junto dos colegas e, para isso, criaram vários materiais de propaganda.
Um
grupo de quatro alunos da turma 4.º B escolheu o livro “Porque é
que os animais não conduzem”, de Pedro Seromenho, para
defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia
20 de março de 2026.
Estes alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11 horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
Durante estas sessões, os alunos irão defender o seu livro preferido junto dos colegas e, para isso, criaram vários materiais de propaganda.
Um grupo de quatro alunos da turma 4.º B escolheu o livro “O diário de um banana 1: Um romance com cartoons/Toque do queijo”, de Jeff Kinney, para defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia 20 de março de 2026.
Estes alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11 horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
Durante estas sessões, os alunos irão defender o seu livro preferido junto dos colegas e, para isso, criaram vários materiais de propaganda.
Um grupo de quatro alunos da turma 4.º B escolheu o livro “Não abras este livro”, de Andy Lee, para defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia 20 de março de 2026.
Estes alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11 horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
Durante estas sessões, os alunos irão defender o seu livro preferido junto dos colegas e, para isso, criaram vários materiais de propaganda.
Um grupo de três alunos da turma 4.º B escolheu o livro “Homem-cão”, de Dav Pilkey, para defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia 20 de março de 2026.
Estes alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11 horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
Durante estas sessões, os alunos irão defender o seu livro preferido junto dos colegas e, para isso, criaram vários materiais de propaganda.
Um grupo de quatro alunos da turma 4.º B escolheu o livro “Coelho vs. Macaco”, de Jamie Smart, para defender na campanha eleitoral de “Miúdos a Votos!”, que decorrerá até ao dia 20 de março de 2026.
Estes
alunos irão realizar sessões de esclarecimento junto de colegas de outras
turmas da escola. As sessões terão lugar nas salas de aula das turmas do 2.º
ano, à sexta-feira, e nas turmas do 3.º e 4.º anos, à quarta-feira, às 11
horas, de acordo com a calendarização apresentada no cartaz.
No dia 23 de fevereiro de 2026, na biblioteca escolar,
os alunos da turma 2.º A partilharam o seu livro preferido. Alguns escolheram
livros requisitados na biblioteca, enquanto outros trouxeram de casa os seus
favoritos. A apresentação foi apoiada pelo registo escrito numa ficha de
leitura elaborada pela professora titular de turma.
Foi muito gratificante observar a evolução das
apresentações orais: os alunos já conseguem falar sobre o tema, o local ou
cenário da história, as personagens e os acontecimentos mais interessantes.
Ler e partilhar livros é uma aventura que nos faz viajar, imaginar e descobrir mundos novos – e a turma 2.º A mostrou que está pronta para estas aventuras!
Publicado pela professora bibliotecária Maria Isabel Matias
Graças ao projeto Leitura em Família, a biblioteca recebeu várias novidades: contos, banda desenhada e obras que despertam a criatividade.
Os alunos já começaram a explorar e a
levar livros para casa.
No dia 23 de fevereiro de 2026, realizou-se, na biblioteca escolar, a 2.ª fase da 14.ª edição do concurso “Momentos de Leitura” 2025/2026, com a participação de cinco alunos leitores, para apuramento de um vencedor do 1.º ciclo do ensino básico do Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes. A aluna apurada neste escalão pertence à turma 4.º F e irá representar o Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes na 3.ª fase do Concurso “Momentos de Leitura”, que se realizará no próximo dia 9 de maio de 2026, no auditório do Museu de Portimão.
Parabéns a todos os participantes pelo entusiasmo e pelo gosto demonstrado pela leitura!
No dia 20
de fevereiro de 2026, no âmbito da atividade “Pop-up
Gigante… vamos ler e jogar com as personagens”, explorámos, com
a turma PreMDNB, a história “Memória e Orelhas de Elefante: A
Descoberta da Saúde das Palavras”, de Heloísa de Sousa Dias.
Através da
leitura e das atividades lúdicas associadas, as crianças tiveram a oportunidade
de conhecer melhor as personagens, participar na história e refletir sobre a
importância da saúde das palavras
no nosso dia a dia.
Após a sessão, o kit “Saúde das Palavras” foi requisitado pela educadora para continuar a exploração da história e das atividades na sala de aula.
Ler, brincar e aprender... uma combinação perfeita!
Publicado pela professora bibliotecária Maria Isabel Matias
No dia 19 de fevereiro de 2026, os alunos do 1.º C participaram em mais uma Hora do Conto na biblioteca escolar.
Explorámos o livro “Não abras este livro”, de Andy Lee, e descobrimos surpresas divertidas a cada página que viramos!
E tu? Também queres experimentar? A biblioteca tem vários destes livros à tua espera!
No dia 19 de fevereiro de 2026, alguns
alunos da turma 1.º E apresentaram oralmente livros que tinham lido em casa,
com a ajuda da família.
As apresentações foram fantásticas! Cada história cativou os colegas e despertou a vontade de ler e descobrir novas aventuras.
E tu? Vais ficar de fora ou também te animas a experimentar?
No dia 12 de fevereiro de 2026, após a devolução e a requisição de livros para leitura domiciliária, os alunos da turma 1.º E participaram em mais uma sessão da Hora do Conto na biblioteca escolar.
Nesta sessão, explorámos o livro “Porque é que os Animais Não Conduzem?”, de Pedro Seromenho, e os alunos descobriram por que motivo o dinossauro, a toupeira, o papagaio e muitos outros animais não podem conduzir.
E tu? Também queres descobrir? Então abre este livro e entra num mundo divertido, onde os animais se comportam como se fossem pessoas. Sem regras nem sinais de trânsito, as estradas tornam-se uma verdadeira selva e os perigos aumentam. Boa viagem… mas sempre em segurança!
No dia 11 de fevereiro de 2026, após a devolução e a requisição de livros para leitura domiciliária, os alunos da turma do 1.º F participaram em mais uma sessão da Hora do Conto na biblioteca escolar.
Nesta
sessão, explorámos o livro “O Monstro das Cores”, de Anna Llenas, e explicámos
as emoções através das cores.
A história tem como personagem
principal um monstro que muda de cor conforme aquilo que está a sentir. Como
não entende por que razão isso acontece, a sua amiga, uma menina, ajuda-o a
perceber o significado de diferentes emoções, como a tristeza, a alegria, o
medo, a calma e a raiva.
No dia 6 de fevereiro de 2026, a
professora titular da turma 3.º A selecionou os livros “Lendas do mar”, de José
Jorge Letria, e “João e o feijoeiro mágico”, de Niamh Sharkey, para leitura
domiciliária pelos alunos.
Para
tornar a leitura ainda mais divertida, a biblioteca preparou um questionário
com perguntas de “Sim” ou “Não”. No dia 13 de fevereiro de 2026, os alunos regressaram
à biblioteca para responder oralmente às perguntas.
O desafio foi feito em duas equipas, de acordo com o livro que tinham lido, e todos mostraram grande empenho e atenção. No final, ambas as equipas conquistaram 30 pontos!
Parabéns a todos os alunos pela participação e excelente atitude!
No dia 29 de janeiro de 2026, após a devolução e a
requisição de livros para leitura domiciliária, os alunos das turmas 1.º C e E participaram em mais uma Hora do Conto na biblioteca escolar.
Nesta sessão explorámos o livro “Todos fazemos tudo”, da autora Madalena
Matoso. Trata-se de um livro-jogo visual, sem palavras, que convida os leitores
a combinar diferentes personagens com várias atividades do dia a dia.
Através da observação das imagens e da partilha de
ideias, os alunos descobriram que todas as pessoas podem realizar diferentes
tarefas — seja cozinhar, cuidar de bebés, jardinar, conduzir tratores ou tocar
guitarra. De forma simples e divertida, a obra transmite uma importante
mensagem sobre igualdade e diversidade.
No dia 28 de janeiro de 2026, após a devolução e requisição de livros para leitura domiciliária, realizámos a Hora do Conto com os alunos da turma 1.º F, durante a qual lemos a história "A mercearia do Óscar", de William Bee.
O livro conta a história de Óscar, um hamster muito atarefado que se prepara para abrir a sua mercearia. Ao longo do dia, recebe os seus clientes mais fiéis e, com a ajuda dos amigos, realiza o seu trabalho, terminando o dia com a sensação de dever cumprido.
A biblioteca escolar recebeu novos livros graças ao programa Leitura em Família, do Plano Nacional de Leitura 2027.
Entre os títulos encontram-se contos, livros de poesia e obras sobre profissões que estimulam a criatividade e o gosto pela leitura. Os alunos já podem explorar as novidades, requisitando livros para leitura em casa.
A biblioteca convida todos a descobrir estas novas aquisições e a partilhar momentos de leitura em família.
No dia 23 de janeiro de 2026, os
alunos da turma 3.º B participaram na atividade “A pesquisar, sou o maior”,
integrada no referencial Aprender com a Biblioteca Escolar – literacia da
informação.
A
professora titular de turma disponibilizou um conjunto de questões de pesquisa
sobre oceanos, montanhas, rios e arquipélagos. Para desenvolver a atividade, os
alunos foram organizados em grupos na biblioteca escolar, e cada grupo recebeu
as suas questões para investigar e encontrar respostas.
Os
grupos pesquisaram a informação em recursos materiais e digitais da biblioteca,
como livros, enciclopédias e links, registando as respostas nas folhas
fornecidas. As professoras conferiram os registos de cada grupo.
Em grande grupo, os alunos partilharam oralmente as respostas sobre os temas pesquisados e ouviram os colegas, promovendo um diálogo de partilha das aprendizagens.
A atividade permitiu desenvolver competências de pesquisa e seleção de informação, ajudando os alunos a adquirir conhecimentos sobre as temáticas em estudo na sala de aula.
No dia 22 de janeiro de 2026, após a
devolução e requisição de livros para leitura domiciliária, realizámos a Hora
do Conto com os alunos da turma 1.º C, durante a qual lemos a história “Memória
e Orelhas de Elefante: A Descoberta da Saúde das Palavras", de Heloísa de
Sousa Dias.
O livro conta a história de Luca, um menino que sofre bullying por ter orelhas grandes e é apelidado de "Dumbo". Com a ajuda da sua avó, Luca descobre que as palavras podem "adoecer" ou "curar", aprendendo sobre a saúde das palavras.
Esta história faz parte do projeto de literacia emocional «Saúde das Palavras», onde as crianças aprendem exercícios de respiração para acalmar, identificam palavras que fazem bem ou mal e participam em atividades que promovem a não violência e interações saudáveis na escola.
